231 学习-《回到明朝当海盗》


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    可他还是没有,因为他小时候好像也有过杨必归这样的情绪和言论,当时就被一巴掌抡回来了。不仅是那辈子的爹,这辈子的爹杨寿全不是也同样如此么?用尽浑身解数威胁杨长帆不要与军户结交,要先读书再做事。

    这些,都是父辈一生的经验,他们没有足够的精力、耐力、智慧与时间让孩子充分理解,不得不选取了一种更直接的方式。

    此时,杨长帆才真正理解了这两位父亲,理解了他们为什么要抽这一嘴巴。

    成年人有很多事要去做,很多东西要去想,没有精力,也没有耐性去一点一点教小孩子,只会抛来一个结果,你去信奉,去遵守便是了。

    这也许就是所谓的棍棒之下出孝子,用高效简洁的暴力手段去教育。

    可杨长帆的手最终还是放下了。

    自己南征北战,一年之中甚至连一个月陪孩子的时间都没有,这已经是失职了,如果连这么一点点耐性都没有,只知道用暴力去教育,他自己都会鄙视自己。

    某种意义上说,坚决高效的棍棒教育也不是完全错误的,但毫无疑问,这会伤害到孩子,绝非是面上的伤痕或者一时的疼痛,而是更深邃的东西

    自主,自信。

    在这样的教育下,孩子不敢顶撞,怕会挨打。

    不敢有反抗,颠覆的思维,怕会挨骂。

    不敢质疑权威,不敢客观自主,怕会

    久而久之,这样形成的性格与科举考试范围的书经融为一体,铸就了如今大明的这一代儒生。

    猴子永远不要出林子,很危险,会挨打。

    那怎么办?

    在林子里抢吧,抢果子,抢树。

    注意!只能跟自己地位相当的猴子抢!千万不要动那些猴王猴头,会挨打!

    顺着猴王规定的那颗往上爬,也许有一天,你也能成为猴头!

    努力成为猴头,抢到更多的东西,生更多的猴子,将这套生存的哲学传承下去!

    汪直,本已是一只出了林子的猴子,而且是一只足够强大的猴子,只可惜,脑海中的某些印记已经根深蒂固,外面的世界再美好,也不如回到林子里,霸上一片树,让其它猴子顶礼膜拜更美。

    但汪直也是伟大的,他回林子的条件就是,开放林子的出口,让想出去的猴子,可以自由出去。
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